01 avril 2008
toujours en zone de remplacement...
un bail que j'ai pas maudit sur 20 générations de ministres l'éducation nationale! mais de ce côté je n'ai pas de répit!
à peine terminé le remplacement au lycée, je rends les clés mardi matin dernier, les copies de TP et de bac blanc, je signe mon arrêté d'affectation (alors que je quitte l'établissement vive l'administration) et on m'appelle une heure et demi après pour me demander de passer pour un remplacement en collège à 10min de chez moi pour 3jours...
3jours! du grand n'importe quoi ce remplacement! j'ai accepté de débuter le remplacement le mercredi matin au pied levé, la moitié des élèves n'étaient pas prévenus, idem pour le jeudi, pareil pour le lundi, je n'avais pas les clés de la salle et il fallait que je coure après un surveillant pour qu'on puisse faire cours quand les élèves venaient, il a même fallu une heure que je récupère mes élèves en salle de permanence, j'ai pas vu tous les élèves d'une même classe avec le fonctionnement par groupe, bref foutage de gueule en règle!
et aujourd'hui j'ai juste pu souffler un peu en retournant manger avec mes ex-collègues du lycée, j'ai eu le temps de faire un tour de 45min à ikaia gâché par un appel, au milieu du rayon décorations murales entre erikslund et pjäterryd, pour me demander de venir demain dans un collège APV (où il y a 4ans on parlait d'affecter un policier permanent, je sais pas à quoi m'attendre niveau public).
quand j'ai dit que demain je préférais 9h plutôt que 8h pour la présentation du poste (sans préciser que c'était parce qu'à 9h les différents interlocuteurs seront certainement plus disponibles qu'à l'ouverture du collège, que se rapprocher de la capitale le matin ça me fait me lever tôt et conjecturer des bouchons, que merde j'ai bien envie de dormir une dernière fois un peu plus tard)
cette conasse de sécrétaire me rétorque "enfin bon vous savez que vous aurez des cours à 8h à assurer hein?!" sur un ton à peine masqué de "planqués de faignasses de prof"
"mais va te faire!" aurait été une réponse appropriée mais j'ai évité... je suis polie malgré les apparences...
ils commencent à me courir dans l'éducation nationale... surtout qu'en ce moment on est en pleine période de voeux intra académiques (je demande où j'aimerais bien aller sans bien savoir ce que j'obtiendrais avec le peu de points que j'ai à mettre en jeu... bref) donc je suis un peu désappointée quant aux choix qui s'offrent à moi et à la toujours incertitude de mon statut de l'an prochain... donc ué je suis de plus en plus à pas pousser dans les bégonias...
heureusement que parfois je croise des élèves dans les couloirs qui me réconfortent un peu et me rappellent pourquoi j'ai choisi ce métier, et que je ne l'exerce pas totalement pour rien :
3 élèves de seconde "mââdââme! vous êtes là?!"
mââdââme : "et bien comme vous voyez... vous allez bien les filles?"
elles : "oui madame! mais vous nous manquez madame!"
moi moue dubitative amusée : "vraiment?!!"
elles : "oh oui madame! c'est vrai! dommage qu'on vous ait plus, vraiment, c'était trop bien les cours avec vous..."
moi "et bien, merci beaucoup, dommage effectivement"
elles : "madame au fait l'interro j'ai eu 7, pourtant j'avais trop bien revu... j'aurais préféré que ce soit vous qui nous corrigiez"
moi : "pourtant j'avais fait des questions vraiment faciles"
elles : "ué madame j'avais revu à fond aussi, mais c'était bizarre la notation"
moi : "et bien ça ira mieux la prochaine fois, tant que vous avez compris ce qu'on a fait c'est l'essentiel, allez vous avez cours non? on se recroisera peut être d'ici là travaillez bien..."
elles : "ué m'dame, à une prochaine fois, dommage qu'on vous ait plus... aurevoir madame!"
voilà pourquoi je fais ce métier, voilà pourquoi j'aimerais avoir un poste fixe où suivre mes élèves sur le long terme aussi...
05 février 2008
couché rex sed lex!
Cette semaine comme déjà cité, si vous suivez un peu, mes élèves de terminale sont en période de bac blanc.
Ils sont donc censés être dans les conditions de l'épreuve réelle à quelques détails près...
Enfin quelques détails près... Tout est relatif...
Lundi j'étais seule de surveillance dans une classe. Donc chargée de récupérer les copies, de la mise en place de l'épreuve et de la gestion de monstres inconnus de surcroît. Pour récupérer les copies il nous faut passer chez la proviseur-adjointe. Toujours sérieuse quand il le faut, et quand il s'agit de m'occuper de mes élèves, je suis arrivée avec 45min d'avance, soit à 7h45 au lieu de 8h30, mais la proviseur s'est révélée introuvable. J'ai fini après maints détours dans tout l'établissement, par mieux connaître les locaux, en cas de sinistre, je maitrise toutes les issues possibles si les élèves veulent éviter les flammes ils n'auront qu'à me suivre, par croiser la route de la détentrice des copies, qui s'est excusée d'un "C'est compliqué ce matin, il y a plein de problèmes à régler, j'ai même une salle qui n'est pas préparée..."
Et devine? Mais si mais si, je suis sure que tu le vois grand comme une machine à café en salle des profs. Si si! Il n'y avait pas qu'une salle non préparée, mais deux! La seconde se révélant être celle où je devais officier... Donc collage d'étiquettes, déplacement des tables et ce alors que les élèves étaient normalement censés recevoir leur sujet... La joie de la dernière minute... Ensuite oh! mais pas de feuilles de composition! ni de brouillon! ... Qu'est-ce qu'on s'amuse dans l'éducation nationale...
Bref à peine le tout débuté avec 10min de retard, j'ai eu la joie de voir la proviseur débarquer 3 fois dans ma salle, une de convenance pour les élèves et les deux autres je pense que c'était juste par peur que je fasse pas bien mon boulot ou pour s'assurer que je ne donnerais pas les réponses sur "l'homme ne doit-il faire que son devoir?"
Intro : les devoirs l'homme a en beaucoup trop, l'homme doit bosser, pas rouler à plus de 110 même si il s'est levé à la bourre, se taire quand il faut, payer un lourd tribu aux impôts, etc. l'homme doit-il tous les faire? et si il les fait tous, faut-il qu'il s'arrête là tirant une satisfaction de son devoir accompli? ou bien faut-il qu'il s'en créé d'autres? ou qu'il fasse autre chose? et pourquoi hein il te le demande?
I) oui il fait son taf et toutes les obligations bordel c'est déjà dur, alors "que" c'est peut être restrictif mais c'est déjà bien extensif...
II) en plus il doit se coltiner le rattrapage du boulot non fait ou salopé par les autres infoutus de faire que leur devoir correctement, en plus la notion de devoir n'est pas vraiment clairement définie donc bon le "que" il devient presque limitatif
III) peut être bien que s'il a du temps restant après avoir fait le I) et II) il pourrait peut être envisager de se prendre un peu de bon temps, d'aller au ciné, au musée, à la piscine ou de ff le samedi sans culpabiliser, se cultiver et prendre des libertés pour s'extirper un peu du devoir et tendre au droit ou au gauche faisons pas de politique la philo c'est déjà assez chiant...
ccl-ouverture : putain mais l'homme ne ferait-il pas mieux de lacher prise et de dire merde à tous mais là n'irait-il pas contre ses obligations sociétales, son devoir moral et donc ne serait-ce pas antinomique par rapport à la notion développée en I)?
Ensuite j'ai eu le devoir de changer de salle. Un peu de logique dans ce monde qui tourne parfois carré, j'ai ouvert ma porte, suggéré l'idée à un surveillant de couloir de surveiller ma salle pendant que j'effectuais le changement sans péciser que ce changement était d'une stupidité sans nom (vu que j'allais surveiller la fin de l'épreuve d'une autre classe alors que les horaires étaient les mêmes que ceux de la classe où je me trouvais, mais à quoi bon chercher un peu d'intelligence ici) donc j'ai pu changer de salle et ainsi libérer l'autre professeur qui changeait lui aussi de salle et ainsi de suite, haha on s'incline devant mes neurones si efficaces.
J'arrive donc, triomphante d'efficacité et auréolée d'intelligence que seule moi distingue, dans la salle de mes TS, regroupés avec la seconde classe de TS. Soit plus de 60 pseudo-tricheurs à surveiller. Et des futés du style à profiter de la distraction créée par le relai de la garde pour se disperser. Surtout que je suis arrivée juste au moment où un élève partait aux toilettes. Déjà je demande à la prof restante si elle ne l'accompagne pas jusqu'à un surveillant, "non non penses-tu ils sont grands" , ué tellement grands qu'alors que l'élève partait soulager sa vessie, un de ses camarades nous a piqué une mini crise parce que c'était son tour selon lui...
"ouais et non merde j'attendais d'abord ouais" donne un coup énervé dans sa table
"dis donc tu te calmes t'as quel âge? tu peux te retenir 5min non?"
"ouais enfin ça va c'est pas juste c'est tout, j'avais demandé avant..."
"et? tu attends qu'il revienne à la place de déranger tout le monde et de faire un foin pareil..."
"ouais enfin faut pas vous énervez hein..." regard genre elle pète un plomb
"ha mais je suis calme, le jour où tu me verras énervée tu prieras pour qu'il y ait un incendie et que je t'indique même pas l'issue de secours là c'est toi qui t'énerves sans raison, donc t'as pas 5ans, tu patientes 2min et tu continues de coller tes gomettes bleues de rédiger ta copie en attendant..."
Sur ce notre grand élève responsable à la vessie légère revient en claquant la porte l'air furieux...
La prof de math plus proche va voir ce qu'il a et le voilà entrain de s'énerver davantage, ce qui augmente le brouhaha étant donné que les 59 autres élèves responsables veulent faire preuve de responsabilité et savoir ce qui se passe "quoi dis?" "hein?" "hein?"
Après un court échange la prof de math - dont nous verrons plus tard qu'elle est un modèle d'intelligence et de savoir faire relationnel élève-prof - sort de la salle régler les choses avec les surveillants de couloir...
Je me retrouve avec 59 élèves gigotant, facilement calmés d'un sec et ferme "Mais vous allez vous taire? retournez à vos rédactions et plus vite que ça"
et un Y. qui commençait à reprendre sa composition après encore quelques gestes agacés...
Voilà notre mathématicienne-pédagogue qui revient vers Y. et que le dit élève se remet à s'agiter, à vociférer même, je me rapproche même si je déteste qu'on interfère dans mes discussions avec les élèves mais je la voyais s'engluer dans des explications et des tentatives inutiles de raisonnement. De plus il faut savoir qu'un élève ne reconnait qu'un maître. Comme un chien. Sauf qu'un élève est capable de mordre la main de son pseudo-maître et de l'envoyer chier très vite si ça lui dit.
Donc pour simplifier la prof de math Y. ne lui témoignait aucun respect parce qu'il ne la considérait pas comme sa prof... J'interviens donc. Elle m'explique que le soi-disant élève responsable a profité que sa pause pipi coïncide avec la pause 10h de l'ensemble de l'établissement pour faire un tour dans la cour et se faire un petit appel à un ami c'est votre dernier mot jean-pierre et qu'il aurait menacé la surveillante qui l'a surpris...
Entendant ces mots notre concurrent prend la mouche comme jamais "Non mais n'importe quoi, je l'ai jamais menacée, n'importe quoi, je téléphonais même pas, je m'en fous voilà voilà, prenez ma copie, mettez moi 0, je m'en fous, rien à battre..."
prof de math "..."
moi "Bon Y. tu te calmes et tu te tais!"
lui surpris et donc un peu moins agressif "Non mais prenez ma feuille, je rédige plus rien, je veux voir le proviseur"
moi "Tu te tais, j'ai dit! Je m'en fiche que tu ne rédiges plus mais tu restes assis sur ta chaise. Tu es tenu de rester en salle jusqu'à une heure avant la fin de l'épreuve, donc encore 1h35. Là tu déranges tout le monde, tu règleras ça avec qui de droit à un autre moment. Maintenant je veux plus rien entendre, point... (je me tourne vers les autres) Et les autres au travail, je veux rien entendre non plus"
Silence dans la salle, même la prof...
Que j'aime ces fugaces moments d'autorité efficiente!
Fugaces moments car je me crois parfois dans un autre monde. Où je laisse filer des comportements que je ne devrais pas admettre sans quoi je deviendrais dingue... Car la moitié des élèves vient sans ses affaires, et je ne compte pas dans affaires les "madame je peux lui demander un mouchoir?", je parle des gamins qui s'échangent les effaceurs d'une rangée à l'autre en les faisant glisser par terre, de celui qui vient en géographie sans crayons taillés, des 6 qui sont venus en physique-chimie sans calculatrice... Des échanges entre voisins, des gamins qui se lèvent et sortent de la salle sans sciller, sans rien demander, comme si tout était normal, des gamins qui hurlent à la persécution quand on leur demande d'éteindre leur portable et de les déposer dans leurs sacs à l'avant "nan mais vous allez nous fouiller bientôt ou quoi?". Alors si je m'en tenais aux faits, on bouge pas, on se tait, on morve si on a laissé ses mouchoirs dans son sac, tant pis si t'as pas ta calculatrice tu te tapes les calculs de dilutions à la main et que je te vois pas avec un tipp-ex qui ne soit pas à toi où je casse la règle que tu n'as pas sur les doigts... Alors je laisse filer en levant parfois les yeux au ciel, parfois portant une remarque assasine...
Mais certains collègues ne sont pas mieux. Entre ceux qui se mettent simplement assis à l'avant avec un tas de copies et qui se mettant à la hauteur des élèves leur laissent le champ libre pour s'échanger en plus des stylos, des réponses. Ceux qui les laissent se ballader seuls dans les couloirs sans accompagnateurs et qui ensuite s'insurgent "comment? il est sorti jusque dans la cour?" "quoi tu as encore ton téléphone portable sur toi c'est ça la sonnerie qu'on entend?"
Enfin aujourd'hui ça a été le summum, normal hier c'était la philo, va pomper en philo ha ha, tu m'en diras des Hegel... Ce matin par contre c'était histoire-géo et cet aprèm physique-chimie... Youhou, les cartes et les formules semblaient être plus faciles à copier qu'une citation de Bergson...
Ce matin, c'était surtout deux gamines qui se faisaient des "mates ma carte discretos la prof a un oeil de verre je pense", "ahum si je prétextais le torticolis pour voir ce que t'as fait comme plan dans le sujet d'histoire" bref au bout d'un regard le plus réprobateur possible avec mon oeil de verre, je suis passée entre elles et ai asséné un "mesdemoiselles, encore une remarque à faire et vous me rendrez vos copies tout de suite, sommes nous d'accord?".
Plus rien.
Haha le pouvoir! Je touche du bout de la phalange mon rêve enfantin de devenir despote... Triste ersatz.
Mais cet après-midi, la physique-chimie fût bien plus épique!
Je me demande si ça n'a pas à voir avec le fait que me retrouvant par le hasard de la redistribution des professeurs avec ma prof de math-pédagogue-dans-l'âme préférée, j'ai assurée quasi seule la surveillance de ma salle, tandis que madame faisait un sodoku... Les élèves c'est comme les chiens, je vous disais, ils sentent la faiblesse et défient la hiérarchie de la meute dans ces cas-là...
Deux élèves mâles prépubères ont commencé à fomenter à l'arrière, songeant certainement que la rumeur de l'oeil de verre était à vérifier...
Une fois... Je m'éloigne un peu : stratégie de prof oblige. Je les fixe... Deux fois... Je fais le tour de la salle, me déplace dans la rangée... Trois fois le temps que je parvienne à eux... Sans prévenir je tire la table de celui de gauche vers moi... "viens par là tu seras mieux, je suis certaine..." et me place entre eux les bras croisés... Souriant de manière entendue... Pendant 1min s'ils s'étaient tournés l'un vers l'autre ils n'auraient eu que mes énormes cuisses en vis à vis... Je leur ai souri en lançant un "bon messieurs je vous abandonne, je vais voir vos amis, mais je vous dis à dans 2-3min..."
De loin je vois Y. qui me sourit genre "bien bien madame" mais je n'y fais pas attention...
Puis Y. me fait signe en touchant son nez. Je hoche la tête. Il se lève et trouve son sac à l'avant. Syouperprofdemath qui enfin se rend compte de quelque chose fait mine de se lever, quand elle le voit prendre son paquet de mouchoir. Il me regarde hoche la tête en signe de remerciement. Elle se ravise.
Oui en surveillance faut s'adapter au langage de convenance, un bras levé avec ensuite un doigt vers une feuille blanche ou de brouillon équivaut à une demande de ravitaillement en copies désignées, un pouce vers un camarade signifie "je peux lui demander son stylo/feutre/eau"
N. me montre la porte du doigt, je hoche la tête et lui emboîte le pas. Non non bande de pervers c'est sa vessie qu'il veut soulager. La prof de math toujours aussi alerte, se lève prête à bondir, comme si je ne savais pas les gérer... N. la considère l'air dubitatif... Moi de même...
Je reviens et je vois la belle ingénue de ce matin entrain de faire les yeux doux à la copie de la même voisine que ce matin aussi.. Je file droit... "Mesdemoiselles je vois que ce matin déjà on avait l'oeil balladeur, ha un moment ça suffit, il faut faire de l'orthoptie..." Je prends note de leur nom sur la table en poussant leur trousse et feuilles, sans rien dire de plus, et retourne écrire sur le procès verbal "Mademoiselle DF. semble très interessée par la copie de sa voisine mademoiselle C., je laisse à l'appréciation du correcteur..."
Je lève la tête je vois Y. qui me regarde en souriant... Bêtement... Je penche la tête (= tu veux quelque chose?), il secoue la sienne (= non non)
Je me pose sur le bureau pas trop à l'aise mais juste ce qu'il faut pour pouvoir lire mon livre (La huitième couleur, Terry Pratchett) et pouvoir juste en levant les yeux de ma page, balayer l'ensemble de la salle sans bouger... Je me sens épiée... Encore Y.
Une autre élève me demande une feuille, un autre un renseignement. Y. lève les mains, je me rapproche, "tu veux quelque chose?" "non, non, je levais les mains comme ça..." Sourire...
Je me retourne, cherche du brouillon pour un autre. Je vois Y. qui me scrute encore, lève vaguement la main... je me dirige vers lui "tu veux quelque chose à part m'ennuyer?" "ha non non je levais pas la main" "Y. va falloir arrêter de gesticuler alors, faut soigner ça..."
Je me suis installée sur mon perchoir et comme il ne me restait plus que 5min de surveillance j'ai entrepris de parcourir la liste d'émargement... Avec les dates de naissance des élèves... Tiens D. a 1an de retard... F. 3ans de retard... Y. aussi... Bordel mais attends... Mais j'ai 3 élèves qui ont l'âge de mon FF, oh mince alors! Ca fait étrange...
Ma remplaçante a choisi ce moment d'intense prise de conscience (= est-ce que coucher avec un FF qui a l'âge de mes élèves démontre une certaine perversité? ou une ouverture d'esprit? en même temps j'ai que quelques années de plus que mes élèves hein ça passe, c'est pas comme si j'avais 45ans...)
J'ai rangé mes cliques et mes claques, et me suis dirigée vers la sortie pour rejoindre mes adorables et intenables secondes... Juste avant de refermer la porte, je vois Y. qui se retourne vers moi tout sourire, et me fait un aurevoir compulsif de la main...
Ca y est j'avais T. en 3ème qui jouait les gamins charmeurs qui marchent à l'affectif et dont on n'arrive jamais à savoir s'il mérite une colle ou un laisser-faire, ai-je trouvé le pendant lycéen? Ou bien joue-t-il les emmerdeurs de service?
Ha décidément le boulot de prof c'est pas triste...
24 janvier 2008
tro chanmé ma prof blog...
Cet après-midi j'ai terminé près de 10min en avance avec mon second groupe de TP... Extrait choisi de la conversation pendant l'attente de la sonnerie.
"Ué madame K. c'est trop un lèche botte, il fait ça avec tout les profs, zavez qu'à demander"
"L'écoutez pas, madame, c'est parce que je suis sorti avec elle et elle m'en veut parce que je l'ai laissé tombée, c'est pas ma faute, elle est sympa, mais voilà..."
"L'autré l'mytho... m'adame c'est n'imp, mais ce qui est vrai c'est que c'est un lèche cul, un fayot"
"Vas-y il a même un blog tellement il est fier..."
"Ué c'est faux, enfin si j'ai un blog mais bon... Vous savez ce que c'est un blog mdame?"
"Tu sais on ne me range pas dans un placard le soir hein, j'ai une vie aussi, et tiens toi bien même un blog"
"Quoi m'dame vous avez un blog? Déconne... Un skyblog? C'est quoi l'nom?"
"Hinhin un skyblog c'est nul ça les skyblogs, nan j'ai un autre serveur blog, mais c'est personnel je ne vais pas te le donner"
"Mais je pourrais vous mettre des comm mdame"
"Justement..."
"Comme elle t'a cassé la prof déjà les skyblog mais là trop mdr"
"Nan mais mdame vous pourrez les effacer si vous voulez les comm mais je serais poli et gentil hein"
"Mais c'est que sur mon blog je ne pourrais plus dire de mal de mes élèves... Je ne fais que ça... Ce soir d'ailleurs je vais mettre K. aujourd'hui il a été trop fayot"
"Ué nan mdame j'ai été hypergentil hein, alors que ce matin j'ai été exclu de cours qd même"
"Ué nan mais là il est en phase de digestion mdame pour ça"
"L'autre hé nan c'est que ce matin le portugais ça me fait trop chier, alors que là le cours il était interessant"
"Mais il est vraiment fayot en fait... c'est pas comme ça que tu auras mon adresse..."
22 janvier 2008
fatiguée
mon remplacement en lycée vient de commencer.
voilà deux journées écoulées et franchement rien à voir avec le collège je m'en doutais mais devant la réalité on s'étonne toujours.
pour exemple lundi j'ai enchaîné 7h de cours d'affilé : 2TP de terminaleS puis 2TP de seconde.
contrairement au collège où l'enseignant rentre exténué de ce genre de journée où il a passé son temps à répéter des consignes, à demander à ses élèves de se taire, de bien vouloir sortir leur affaires, oui il faut noter le cours, mais comment ça t'as pas tes affaires?, mais tu vas te taire? ne touche pas à cette arrivée d'eau K.! D. tu vas virer du cours si tu n'arrêtes pas de chanter et de danser la tectonique... non M. tenter d'attaquer J. au marqueur n'est pas une bonne solution à la rigueur au compas... bref faire plus de répressif et d'éducatif de base que d'enseignement mais pouvoir se permettre de préparer un cours la veille en 1-2h...
le lycée c'est l'inverse : 7h de cours pas un mal de crâne, à peine besoin de hausser le ton de manière sporadique, mais par contre c'est la préparation de l'enseignement qui me prend un temps fou... 1 cours de terminale (2h) vaut une journée de travail pour le collège (sans plaisanter).
mais surtout je découvre les joies des migrations de banlieue...
levée 6h30, partie 7h20 pour commencer à 8h30, je suis heureuse! et encore ça ne bouchonne pas trop pendant la première moitié du trajet... et idem le soir dans l'autre sens et le mieux c'est que les ralentissements voire arrêts complets semblent jouer les générations spontanées dans les derniers km de trajet...
ce rythme là je ne sais pas si je vais pouvoir l'enchainer longtemps, surtout que je découvre les programmes et que je bosse au jour le jour, enfin plutôt au soir le matin donc je me couche tard et la fatigue physique est presque plus dure à gérer que la fatigue nerveuse...
mais un tiens vaut peut être mieux que deux tu l'auras, si d'un côté je souhaite que ce remplacement ne s'éternise pas trop (je ne sais toujours pas si je fais une, deux, trois ou plus semaines ha l'éducation nationale...), je ne suis pas sans considérer que l'équipe SVT-PC est vraiment sympathique et soudée, que l'emploi du temps est à tomber : lundi 7h, mardi 6h, mercredi libre, jeudi matin libre une semaine sur deux et l'aprèm 3h, l'autre semaine 5h et long week end ensuite...
avec quelques années de pratique, quelques cours d'avance, c'est une place en or, si on excepte les corrections de copies...
bref voilà ce soir je fais relâche et demain j'essaie d'avancer mes cours pour le cas où mon remplacement se continue encore les semaines à venir...
sinon rien à voir mais j'ai profité de cette soirée farniente pour remettre mes liens à jour, un petit nettoyage dans les anciens liens, des mises à jour d'adresse, et quelques petits nouveaux en haut à gauche... (désolée mélanie au final d'autres se sont intercalés entre ton blog et les carnets pornographiques, je sais c'est dur)
17 janvier 2008
versatile
voilà l'annonce est tombée hier, j'ai un nouveau remplacement, au lycée cette fois-ci!
avec une terminale S, deux secondes et les terminales spécialités...
je commence lundi, je vais crever... je me vois déjà crouler sous le boulot, en plus le lycée est classé zep et on m'a dit que les élèves étaient à visser tout de suite, j'en ai jusqu'en février (un mois) ou plus peut être...
c'est à 20km de chez moi en remontant vers la capitale soit levée très tôt pour se coltiner les embouteillages et rentrée avec les migrants dans l'autre sens le soir...
je veux pas y aller, je veux un mot de ma maman "ma fille ne pourra pas se rendre à son remplacement pour raisons personnelles"!
en plus je crève de froid je sais pas pourquoi... et je comme je change tout le temps d'avis j'aimerais que mon ff soit là alors qu'il était là hier soir et que je disais que la semaine c'était moins bien parce qu'il partait tôt...
sinon j'ai encore des copies à corriger ce soir impérativement pour demain matin pour mon ancien remplacement...
marre!
qui disait que 2008 commençait bien?
13 décembre 2007
tout ça pour ça...
je suis une très bonne prof mais pas une excellente prof donc je reste à ma note actuelle soit intermédiaire (entre 3 : l'ancienneté, le choix, le grand choix, les fonctionnaires comprendront)
sinon elle a noté que j'avais, outre de très bonnes connaissances, un sens développé de la gestion de le classe, tiens donc on va finir par le savoir que je suis autoritaire de manière innée...
donc bon des choses à critiquer d'autres à louer et un élève qui a refusé de me présenter son carnet, il va voir les suites, j'aurais pu le pendre par les pieds et attendre que le carnet tombe de son sac mais bon il y avait l'inspectrice heureusement pour lui...
bref vivement vendredi... un bon we de shopping à s'énerver contre la foule dans les magasins et les crétins et tout ça... ça va me faire du bien...
je suis jouasse comme pas permis!
11 décembre 2007
vivement les vacances
les élèves sont de plus en plus intenables... il reste encore une semaine et demi avant les vacances et déjà on dirait qu'ils piaffent en sentant une improbable neige... il y a des giboulées qui se perdent...
j'ai presque pris par le collet un élève pour le foutre hors de ma classe puisqu'il ne voulait pas en sortir... les 6ème ont été à passer par la fenêtre, les 5ème à la ramasse et chahuteurs...
l'établissement nous "offre" les deux dernières heures avant les vacances... tu parles ils ont compris qu'ils risquaient de perdre des enseignants à tenter de faire cours de 15h à 17h le vendredi des vacances...
22 novembre 2007
you fucking bitch...
Vous allez vous demander pourquoi un tel titre outrageusement violent et vulgaire? Oui pourquoi?
Et bien parce qu'aujourd'hui premier faits d'armes dans le dur métier d'enseignante : j'ai été insultée!
Même pas directement, non! mais par petits mots doux mal rédigés au marqueur noir sur une des paillasses...
"M. the bitch"
(demain la photo ici)
Et d'ailleurs "j'ai envie te dire : qu'est ce qu'ils en savent? haha" que j'ai demandé à ma collègue
Et ils n'ont même pas orthographié mon nom de famille correctement les sagouins!
Par contre l'anglais était parfait, c'est leur prof de langue qui va être contente...
Oh et j'oubliais, j'en ai surpris deux entrain de se battre "pour rigoler" dans le couloir, la mallette qu'ils doivent présenter au professeur a valsé à 2m, je suis arrivée l'ai ramassée, ai pris leur nom et je n'ai même pas mis de colle mais juste un mot pour leur professeur principal et l'un des deux
" C'est n'importe quoi, on s'amusait"
"Ce sont des jeux qui dégénèrent mais malheureusement pas suffisamment pour que vous vous entretuiez. En plus la mallette a atterri sur le sol jusque devant ma salle, et tu crois que c'est un comportement à avoir dans les couloirs du collège ou ailleurs? Vous vous croyez? Vos noms!"
"Je vais le dire à ma mère..."
"Ha oui? Mais parles en à ta mère, je voudrais bien la rencontrer savoir de quel utérus est sorti un connard comme toi"
"Oui et elle va en parler avec la proviseur, ma mère et mon père connaissent la proviseur vous allez voir..."
"Ha c'est bien, et? C'est sensé me faire peur? Houhou je tremble"
"Ouais, ouais vous allez voir..."
"Mais j'y compte bien, on leur expliquera ton comportement et ta manière de parler aux professeurs et on verra s'il est envisageable de t'euthanasier ou de te castrer, sois content que je ne te mette pas de colle avec ta manière de répondre"
Selon ma collègue de SVT qui l'avait il n'a pas arrêté pendant 10min de dire qu'il voulait descendre voir la proviseur, ou le CPE, que c'était pas juste, qu'il allait chouiner dans les jupes de le dire à sa mère
De surcroit que des petites merdes aujourd'hui : un réveil vaseux après avoir rédigé des bulletins jusque tard, tard étant approximativement 3h30, des élèves de 3ème toujours aussi bovins (je cogite sur W. et J. pour m'avoir gentiment émis des hypothèses sur ma sexualité dépravée), des 5èmes intenables, un essuie glace qui s'est barré en pleine marche des balais, ma ceinture de sécurité qui s'est coincée dans la boucle bilan 5min à s'énerver pour la décoincer... Marre...
Sinon changement vivement vendredi... vendredi soir... après 7h de boulot non stop et ce soir une nuit blanche à faire des bulletins et les cours de demain qui c'est qui est contente?
Je vais être décalquée...
Le premier qui commente d'un
Life is a fucking bitch too!
a un gage.
Allez je vais me consoler avec des pâtes à la sauce poivrons-mozza...
28 septembre 2007
je vous demande de vous arrêter...
"Bon c'est la dernière heure de la sebaine, je suis fatiguée et vous aussi bais c'est bas une raison pour faire un vacarme bareil! Ca suffit baintenant, il y a des colles qui vont domber, c'est boi qui vous l'dis..."
"D. du d'arrêtes et du fais don dravail, du d'as pas à intervenir, du es en redenue dans ce cours..."
"Je rebrends, les boissons ont donc des branchies bour brélever le dioxygène dissous dans l'eau"
Je crois que je suis malade, non d'ailleurs je crois pas c'est une certitude, j'ai le rhume, c'est au moins un de ces sales mioches qui me l'aura refilée.. Ils sont tous entrain de renifler, de chouinter ou de tousser, fallait que je le choppe... et juste avant le week end...
Sinon mes troisièmes m'ont félicitée, pas pour un bon cours, mais parce que j'ai pu dire malgré mon rhume et à cause de l'agacement, d'une seule traite, fort et de manière autoritaire et efficace :
"Bonçacommenceàbienfairevousvoustaisezetvousouvrezvoslivresàlapage25 document4et5sansquoijevaism'enerveretdistribuerdescroixetmaintenantautravail
findeladiscussion"
Comme quoi pour les scotcher pas besoin de cours géniaux ou de TP interessants, suffit d'être capable de hausser le ton et faire preuve d'autorité...
Bon allez repos de la guerrière, soirée parisienne ce soir (note: prendre 8paquets de mouchoirs et demain anniversaire d'un ami)
Je vais mourir... J'ai le nez rouge et les sinus en feu à m'en taper la tête contre les murs...
26 septembre 2007
ça se passe comme ça chez l'EN
La vie d'une enseignante c'est bath, un peu surréaliste parfois, passionnant et parfois non...
Les preuves : petits extraits choisis de ces deux derniers jours...
(mardi) où on apprend qu'une prof ça ne sait pas ouvrir une porte.
Si!Si! Repensez-y, je vous mets au défi de trouver un de vos profs qui n'a jamais eu aucun problème avec l'ouverture de sa salle, c'est symptomatique...
S. une élève de 5ème :
"Md'ame vzêtes allée chez le coiffeur?"
Prof déconcertée déjà au prise avec la porte car tentant de l'ouvrir comme d'habitude avec la mauvaise clé et songeant que sa chevelure aurait besoin d'une rencontre avec des ciseaux, que ça laisse à désirer, laisse échapper:
"Euh, non..."
Malgré l'absence de question, S. continue :
"Ha ben on dirait, vous avez fait quoi?"
Prof avec la bonne clé mais qui ne veut pas entrer dans la serrure : (ton de fin de discussion)
"Ben euh... je n'ai pas attaché mes cheveux aujourd'hui, je ne vois que ça..."
S. imperturbable et beaucoup plus tenace sur les problèmes capillaires que sur ses exercices de SVT :
"Ha ouais, ça vous va bien m'dame..."
Prof dubitative mais ayant enfin ouvert la porte :
"Euh... Oui, merci... Rentrez en classe!"
(mardi) où on apprend qu'une prof ça sait se décrédibiliser avec des TP géniaux...
moi :"Nous allons extraire de l'ADN de vos cellules. Alors dans le programme j'ai pas le droit d'employer le terme ADN mais faites comme si je prenais le gauche et on fait comme si..."
eux : "De NOS? cellules m'dame?"
moi : "Oui c'est plus drôle que celui de la banane non?"
eux : "Uééé"
moi : "Bon alors quelles cellules à votre avis?"
eux : "De la bouche comme la dernière fois?!"
moi : "Exactement les cellules de votre épithélium buccal! Certains suivent... Donc pour une fois que vous avez le droit de cracher dans des cours hein! faut pas s'en priver! Non c'est pour conserver une continuité et pour manipuler de manière plus ludique, c'est vos propres cellules que vous allez utiliser... Alors le protocole... Vous prenez une pipette et vous prélevez 4mL d'eau que vous mettez en bouche... Puis vous rincez votre bouche 1min et recrachez dans l'éprouvette grâce à l'entonnoir"
eux : "Haaaaaa" "C'est dégueu" "Vazy deg'?" "Haaaaaa"
moi : "Bon stop! C'est pas sale. Seulement, vous travaillez seuls, avec votre salive question d'hygiène..." (en tête : bien que j'en vois qui aimerait bien échanger leur salive avec celle du voisin"
eux : "On fait comment pour l'eau?"
moi : "Je vous montre... Vous prenez un pipette Pasteur, vous mettez 1mL dans votre bouche, bon là je vais plus pouvoir parler donc regardez"
Là je me suis mise à faire l'expérience : met la tête en arrière, et 4fois s'envoie de l'eau dans la bouche, compte sur ses doigts, la main levée... Les élèves sont tiers-hilares, tiers-consternés, tiers-intéressés et attentifs... Je recrache...
moi : "A vous maintenant"
Au final un élève a failli recracher partout tellement il se marrait la bouche plein d'eau "Naon naon m'dame cha va allller, cha va"
Un autre a consciencieusement rempli le tube du plus de salive qu'il pouvait alors que le but c'était juste d'avoir l'eau pas l'ensemble de sa production glandulaire, sa voisine pliée de rire "Md'ame c'est dégueu, il est con, huhuhu"
Un troisième ne me faisait pas confiance quant à la propreté des tubes. Il a fallu que je lui assure que non je n'étais pas une prof indigne soudoyée par d'autres membres du corps enseignant pour diminuer le nombre d'élèves en leur inoculant des souches virales rares et mortelles par le biais de fioles usagées et que je venais d'ouvrir le carton d'éprouvettes, comment je suis prévenante... (En fait c'est plus de la prévention pour moi, je veux pas me retrouver un prison si un d'entre eux développe une variante transmissible à l'homme du H5N1 ou pire la mononucléose et que les parents m'assignent en justice...)
(mardi) où on apprend qu'une prof ça aime les animaux (et il faut ça pour supporter certains élèves)
"allez viens par là..."
"mais viens je te dis, c'est pour ton bien..."
"mais arrête de bouger et rentre là dedans..."
"putain mais tu m'en as mis partout, imbécile..."
mardi, je me suis faite attaquer par un poisson rouge...
(mercredi) où on apprend qu'une prof c'est moqueur...
Classe de 3ème, la vidéo en pause s'arrête pour ne pas endommager les têtes de lecture c'est beau la technologie. L'image brouillée de TF1 s'affiche avec un programme jeunesse... Brouhaha parmi les élèves à l'avant de la salle, tandis que je suis entrain de mettre au point le microscope de deux élèves. Je lève la tête de l'oculaire...
prof : Bon qu'est ce qu'il se passe là bas?"
élèves : "Rrrrrien"
prof sur un ton bêtifiant : "Oh mais qu'i' sont mignons, i' regardent les dessins animés hein..."
élèves rentrant dans le jeu pour ne pas perdre la face : "Ouais m'dame mais c'est bien les dessins animés"
prof en rajoutant une couche : "Ohhh ouiiii, pauvres grands 3ème qui ont cours le mercredi matin et qui peuvent pas regarder KD2A, oh pauvres..."
élève qui voulait faire son interessant : "Ha non m'dame moi je regarde les zouzous"
prof qui ne s'en laisse pas compter : "Oh mais c'est à midi les zouzous... Ben tu pourras regarder ça quand tu vas rentrer..."
prof qui a toujours le dernier mot, sur un ton à nouveau sérieux et plus autoritaire : "En attendant tu bosses et tu fais ton TP!"
et sinon...
J'ai joué les asociales et signifié au gentil prof de français de 2m, que du haut de mes 1,58m c'était pas pratique de lui faire les bises tout les matins, et qu'en plus ça me faisait chier, qu'un simple "'lut tous" me conviendrait mieux d'autant que ça faisait pas perdre de temps outre le fait de me provoquer un torticoli... Il a pas eu l'air de trop mal le prendre mais a paru un peu vexé tout de même...
et sinon bis...
Des nouvelles du surveillant lourd qui le jour de la prérentrée m'avait détaillée des pieds à la tête trois fois avant d'asséner un "Elle est pas mal votre nouvelle collègue" à la prof titulaire à côté de moi et accessoirement de revenir à la charge du haut des escaliers tandis que je m'en allais "Ué nan je maintiens, vraiment mignonne, vivement qu'on se revoit"
Alors que je venais déposer une fiche d'absence en vie scolaire, l'ensemble des surveillants étaient là entrain d'attendre la fin du boulot, il m'a encore observée comme si il voulait vérifier les coutures de mes sous vêtements, m'a souri d'un air entendu... Il y a de la tension dans l'air... Mais moins de mon côté... Pourquoi faut-il que j'attire toujours le même genre de personne?
C'était vraiment très très interessant...