16 janvier 2007
lundi en demi-loose...
ce soir réunion parent-prof...
vu une douzaine de parents sur 27élèves, et comme de par hasard que ceux des élèves auxquels je n'avais pas grand chose à dire, sauf félicitation, continue ainsi, allez trois cas tangents au milieu, on stoppe là...
sinon une des élèves est venue accompagnée de son grand frère, qui a un moment m'a paru plus écouter mon décolleté que mes remarques sur le travail de sa soeur... il était pas mal du tout en plus, je crois que je vais la convoquer exprès... mais bon d'ici qu'elle vienne avec sa soeur ou sa mère cette fois... je vais réfléchir...
j'ai échappé au père emmerdant qui est resté 2min et n'a rien dit de bien désobligeant cette fois-ci sauf que sa fille ne participait pas parce qu'elle avait une modestie déplacée et non parce qu'elle était timide, putain si cette gamine loupe ses études elle finit en HP...
j'ai échappé aussi à la mère prof de SVT que je redoutais mais qui n'est pas venue, toujours difficile d'attendre les réactions de la maman qui fait le même boulot que vous, pour peu qu'elle soit portée sur la critique pédagogique outrancière...
au final rentrée 20h30 mais j'ai corrigé toutes mes copies de 6ème, et établi la grille de correction des 4èmes, demain cours annulé (à confirmer) pour cause de représentation générale de je ne sais quelle pièce...
sinon l'administration a couardement mandaté ma tutrice pour me faire part de mes notes trop basses, alors j'ai fait ma stagiaire...
c'est-à-dire que je me suis tue en disant "oh oui que vous avez raison je ne le ferais plus je suis si nulle dans mon boulot ceci est du à mon inexpérience pédagogique"... tout en ruminant un "putain d'hypocrisie de merde dans l'éducation nationale"! et après ce sont les établissements privés que j'ai fréquentés qu'on accuse de gonfler les notes pour assurer la réussite au brevet... et on parle encore de poutre dans l'oeil de son voisin dans ce cas là?
bref marre! prions pour ma titularisation que je puisse l'ouvrir et mettre en face de leurs contradictions ces imbéciles...
09 janvier 2007
ils sont bon public quand même...
mardi 15h15, contrôle, classe de 4ème, assiduité.
titiit titiit titiit ... "mais que celui à qui est cette montre l'arr..."
titiit titiit titiit ... "oups" (hausse des épaules, des sourcils, des commissures des lèvres)
titiit titiit titiit ... courrote à son bureau...
titiit titiit titiit ... fouille dans son sac en tirant la langue...
titiit titiit titiit ... ne trouve pas l'objet recherché...
tit. "désolée, c'était mon réveil de vacances..."
mardi 15h16, contrôle, classe de 4ème, rires amusés.
"bon ça va retour copie! il vous reste 5min"
lachâge de lest 45sec, retour pince-sans-rire légèrement sadique...
parfois je m'adore...
22 décembre 2006
les cahiers au feu et les élèves au milieu...
je suis officiellement en vacances mais en réalité non, puisque j'ai ce foutu stage spa2 jusque demain 10h soit 24h supplémentaires à attendre pour vraiment profiter de mes vacances...
sinon pour ce qui est de la réunion parents-profs elle a duré de 16h15 (j'avais pris quelques rendez-vous avant l'heure) et même si les parents avaient été informés d'une fin des rencontres à 20h je n'ai pu me libérer qu'à 20h35...
et j'ai découvert que j'avais l'immense chance d'avoir un monsieur je-sais-tout-mieux-que-tout-le-monde-et-je-suis-sacrément-emmerdant-dans-mon-genre, qui est parent délégué, et dont j'ai le fils dans une classe de 6ème et la fille dans ma classe de 4ème, ô joie... j'attends avec une impatience non dissimulée de le revoir à la réunion parents-prof du 15janvier...
sinon les 4èmes et moi avons dialogué par questionnaires de satisfaction interposés... les dépouillements auront lieu pendant les fêtes... d'ailleurs si les résultats sont concluants je crois que je vais instaurer le questionnaire-satisfaction-mais-non-remboursé sur mes relations aussi, c'est bien pratique et pas de longs débats prise de tête...
en parlant de relation aujourd'hui j'ai lu mon horoscope...
Attendez-vous à une bonne nouvelle côté coeur. On en ignore la nature exacte. Il est possible qu'une déclaration, dont vous commenciez à désespérer, vous sera faite de façon tout à fait nette et fracassante.
alors j'attends le fracas, enfin certainement à perte...
"il y a un con qui se lève chaque jour..." alors qui sait, les fous aussi...
18 décembre 2006
peut mieux faire...
Chère collègue,
comme je ne t'ai pas vue au conseil des 4B(ce n'est pas un reproche!), je me permets de t'écrire car je te vois peu dans la salle des profs. En effet les notes en SVT sont très basses par rapport au niveau de la classe et l'ensemble des matières. J'ai essayé de voir avec eux où est le problème et je me permets (en tant que PP) de te soumettre leurs condoléances. Ils trouvent que tu vas beaucoup trop vite en cours et que les contrôles sont trop difficiles.....je ne fais que transmettre. A toi de voir si leur requète est légitime ou irrecevable. Le mieux serait peut-être d'en parler avec eux, car il y a dans cette classe un certains nombre d'élèves auquels on peut faire confiance......
A bientôt, P.
après la principale qui s'est permise de me faire une réflexion sur mes notes un peu sèches devant l'ensemble des professeurs, les parents et élèves délégués au dernier conseil de classe, je me rend à l'évidence : à force de vouloir amener 80% d'une classe d'âge à un diplôme de degré 4, l'éducation nationale attend de moins en moins des élèves et ensuite on va dire que je suis trop exigeante...
je crois que je vais retourner au privé moi, je suis désolée de vous le dire mais l'élitisme a du bon tout de même...
demain je vois mes 4èmes... fin mot de l'histoire demain soir si je ne suis pas trop fatiguée après la réunion parent-prof prévue entre 16h30 et 20h30... officiellement...
nb : j'ai cru qu'après "je te vois peu dans la salle des profs" elle allait ajouter (ceci n'est pas un reproche)...
16 décembre 2006
si même le vendredi soir c'est la looze...
après avoir perdu du (bon) temps sur msn jusque 4h35 jeudi soir, j'ai fignolé le matin même mes documents pour mes TD de vendredi après-midi avec les 1èreS, mais tout s'est très bien déroulé au final.
je sais je n'aurais pas du traîner sur le net si tard, il faudrait un jour que je traite cette addiction, je sais...
mais je croyais mon travail terminé, c'est mon satané tuteur pointilleux au possible, qui a trouvé à redire au dernier moment comme de par hasard, bref... et puis j'étais sur msn la bonne cause, pour ma agrémenter ma liste de noël... malheureusement le cadeau s'est rétracté au dernier moment... dommage j'adore le rouge...
et donc vendredi soir pour revenir au sujet, après 4h de TD et 1h de débrieffing, je rentre à 19h chez moi, après avoir passé la journée au lycée, amplitude horaire 10h, et je reprends avant de dîner l'évaluation du lendemain à retravailler sur des détails minimes à cause toujours de cet emmerdeur de tuteur tatillon, et après manger j'ai commis la bêtise de m'installer sur mon lit pour 5min...
je me suis réveillée à 3h14 en sursaut, powerpoint encore à réaliser, j'attaque par les images sur photoflitre, puis le powerpoint commence à prendre forme, ensuite il s'agit d'imprimer les documents à photocopier, au final, je ne me suis pas recouchée, ai travaillé jusqu'à la dernière minute, ai pris ma douche en vitesse, avalé un verre d'eau, partie au lycée en flirtant avec l'excès de vitesse, heureusement pas grand monde sur la route le samedi matin mais tout de même suffisamment de clampins pour me faire criser (la voiture étant le lieu où je râle le plus notez)
arrivée au lycée, montée en classe, intimé gentiment l'ordre à S. mon binôme de stage de connecter delly au vidéoprojecteur, détour en salle des profs, photocopies bouclées, me faufile entre les élèves en standing devant l'amphi, classeur ouvert, en pleine révision de dernière minute, s'ils savaient les dernières minutes comme je les connais bien, 8h10, sonnerie, entrée des élèves, apnée, 9h55, décompression...
mais il reste le débrieffing, 11h, prétextant un rdv urgent inexistant, j'écourte l'entretien bien parti pour durer jusqu'au déjeuner pour parler de rien la dernière heure (qu'en ai-je à faire de l'aînée du tuteur qui fait de la flûte et de son récital de mardi, de la plus jeune qui a passé la nuit avec une mixture d'huile sur la tête pour traiter de manière plus naturelle sa pédiculose... bordel que les parents comprennent une chose, rien à faire de leur vie de famille, s'ils ont choisi de se reproduire je peux comprendre, qu'ils imaginent que la vie de leur chère tête blonde parasitée me passionne et que je vais les plaindre, et puis quoi?)
sinon vivement les vacances et la première semaine de janvier pour terminer ce stage...
mail décousu, comprenne qui pourra, crevée, je vais tenter de ne pas dormir, sinon ce soir c'est insomnie assurée...
07 novembre 2006
le plus beau métier du monde (ou presque)
en tant que professeur stagiaire, j'assure 6h de cours devant mes classes chaque semaine, et j'ai le grand, l'immense, l'incomparable déplaisir de me voir épier pendant certains de mes cours, non qu'on craigne que je balance un élève récalcitrant par une fenêtre, puisqu'elles sont toutes fermées à clés et même si j'ai pû obtenir un sésame en signant une décharge, le temps que je retrouve cette minuscule clé sur mon trousseau complet soit entre la clé de la renault19, la clé de ma voiture, la clé de la maison, la clé de la boîte aux lettres, la clé de la maison, celle du garage, celle des salles de SVT, la minuscule du cadena de mon vélo que j'ai égaré il y a 1an, le salopiaud aurait tout le temps de se carapater dans le bureau de la vie scolaire (vie scolaire incompétence) et pour hurler à l'injustice et à la démesure alors que bon il n'avait qu'à ouvrir son livre à la bonne page en moins de 15sec, ça n'est pas trop demandé je trouve...
enfin bref avec tout ça je perds le fil mais non la tête...
donc voilà quelques uns de mes cours servent à "m'accompagner et me donner des conseils en vue d'améliorer ma pratique pédagogique et ma progression scolaire envers les élèves" soit en langage décodé à mettre l'accent sur la moindre petite défaillance supposée de ma séquence (là un "+" au lieu d'un "et" au tableau dans la liste des devoirs, sacrilège! ceci étant véridique avec néanmoins un côté exagéré dans la retranscription je l'avoue) et à lister tout ce qui aurait été possible d'améliorer ou de faire passer autrement soit une liste correspondante au triple du maximum exigible pour un titulaire...
enfin heureusement ma tutrice, je lui rends justice, est vraiment agréable et juste ce qu'il faut présente sans être censeur ou démissionnaire mais parfois cette ambivalence entre le fait que certains attendent de nous le comportement d'un professeur lambda sans toutefois oublier que nous ne sommes pas encore membre à part entière dans la grande secte de l'éducation nationale et que dans toute grande entreprise publique le code de bienséance et d'avancement se base pour une part sur le mérite sur une autre (souvent primant sur la première) sur le savoir-vivre fonctionnarial soit "ne critique rien de ceux qui pourraient te nuire et ce même si tout à chacun s'accorde à reconnaître qu'il le faudrait"
tout ce laïus pour arriver au fait aujourd'hui j'ai été suivie par ma tutrice et alors qu'elle m'avait à la fin du premier cours jugée "pas assez autoritaire" ce qui avait sidéré et fait rire l'ensemble de ma promotion, de ma famille, de mes amis... elle s'est aujourd'hui ravisée d'un "c'est fou ce que tu es calme et sévère en fait".
allez savoir pourquoi ce revirement de jugement...
sinon aujourd'hui j'ai distribué mes trois premières colles et j'ai fait pleuré ma seconde élève...
mais n'allez pas croire que je m'en réjouis, je punis sévèrement mais justement...
et pour finir sur une note plus réjouissante, j'adore mon métier parce que c'est l'un des seuls métiers qui permette d'être payée à éduquer les élèves ébahis avec de la purée liophilisée, de ketchup et de l'aspirine...
il faut surtout applaudir le monsieur chez qui j'ai volé l'idée et qui est un professeur très méritant et très actif au sein du cosme des professeurs de SVT... cliquez sur l'image et applaudissez...
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03 novembre 2006
problème (10points)
Un professeur de SVT a commencé à corriger des copies à 21h, elle a terminé à 1h la correction de 40 de ces copies. Sachant que sur ce temps elle a également pris 20min de pause à la moitié de son travail, a joué avec le chat pendant 5+5+3min environ et a fait un arrêt de 2min (parce que le thé ça fait son petit effet) et sachant qu'il lui reste 36 copies à noter et annoter.
1) Combien de temps le professeur va-t-elle perdre de sa matinée de demain à finir son travail?
Vous détaillerez votre calcul et donnerez le résultat en minute, en heure et en énervement (la dernière valeur étant quantitative mais non numérique).
2) Connaissant le temps théorique moyen de 6min par copie établi par le professeur. Après avoir calculé le temps effectif moyen par copie, calculez la différence entre la durée théorique et effective. Déterminez de combien de temps supplémentaire le professeur l'a dans la vue ou de combien de temps le professeur dispose pour converser sur msn grâce à une correction efficace, rapide et sévère mais juste.
Vous ne tiendrez pas compte dans vos calculs du temps que cette andouille perd en plus à rédiger des stupidités sur son blog.
des efforts à fournir...
40 copies corrigées d'affilé... à raison de 5min en moyenne par copie + 1min pour rédiger une observation... 40X6=240min soit divisé par 60 : 4h !
je viens de perdre 4h de ma vie à jouer du stylo rouge... putain de boulot!
21 septembre 2006
free(dom)
comme le constatent les quelques habitués mon blog est toujours à l'abandon en ce début de rentrée.
parce que d'une je suis débordée de travail ;
et oui msieurdames une prof ça travaille il n'y a pas que les vacances et les doigts de pieds en éventail sur une chaise pourtant en ce moment avec le soleil ce serait tentant...
non! en ce moment c'est progression des 6ème et 4ème à boucler, cours à faire, formations iufm inutiles et barbantes à suivre, papiers administratifs à remplir pour toucher mon salaire - mirobolent comme chacun sait - de professeur stagiaire et pour me mutualiser aussi.
2 choses importantes l'une pour me la péter avec tous mes euros pour les quelques 6h devant les élèves que je passe et l'autre parce que sait on jamais que je m'ouvre le doigt sur une craie ou que je trébuche encore sur un classeur posé par terre et que cette fois-ci je ne me rattrape pas à la table (la seconde étant véridique, je reste dubitative l'élève S. avait-il l'intention délibérée de me faire choir ou n'était-ce qu'inattention de sa part? en tout cas je le surveille et reste sur mes gardes...)
parce que de deux je n'ai pas encore ma connexion à domicile ;
mais je viens de faire mon inscription à free et oui, pour ceux qui étaient présents (en tout cas pour celui) lors de ma précédente tentative cette fois je m'étais munie de mon rib, de ma rallonge de portable et j'ai retrouvé mon sac à main il était sur le canapé lit... enfin donc selon la petite note en bas de page dans un délai de 30j maximum je serais connectée de chez moi, avec un accès illimité adsl j'en bave d'avance... croisons tous les doigts pour moi merci... pour que je puisse tenir à jour cet espace mais aussi relire les bloggeurs et euses qui restent prolifiques en messages les vilains...
sinon je pars passer un test de langue anglaise et je suis rouillée à un point vous n'imaginez pas, je vais chantonner "my tailor is rich" "my name is blik'" sur le trajet... cross your fingers for me thanks...
12 avril 2006
day3
programme de 5h : le relief de la terre
fini à la dernière minute, insatisfaite de mon travail et de ces concours mais...
débarrassée!!! enfin! et en vacances pour 1semaine 1/2...
programme du reste de la journée : sieste, douche, soirée de fin de concours et anniversaire de lulu...